这里有我们最富有创意的图书封面
创意：博士帽、动感的耳机、活泼可爱的脸型、高低起伏的音频交织在一起组合成一个整体。
在年级下面放在了播放、暂停、开始和停止四个按钮，突出英语听力的听。
创意解释：博士帽表示成功，突显利用本书的结果；耳麦和音频表示接收的过程，循环体现；俏皮的舌头表示轻松学习英语。
创意解释：博士帽表示成功，突显利用本书的结果；耳麦和音频表示接收的过程，循环体现；俏皮的舌头表示轻松学习英语。
元素设计：标题设计有创意，对“写作”进行设计字体设计和亮色提醒让人印象深刻。
色彩：色彩鲜明，对比强烈引人注目。
选图：英文手写体和钢笔的组合突出英语写作，也有突出写作要多加练习的意思。
色彩：色彩鲜明，对比强烈引人注目。
选图：英文手写体和钢笔的组合突出英语写作，也有突出写作要多加练习的意思。
元素设计：计算机、鼠标、因特网浏览器、笔记本电脑等突出信息技术的元素组成在一起，构成一个互动探索的信息社会，底图铺有一层网格，代表互联的网络世界
架构：图片上半部分给出书名，用不同颜色突出不同部分；下半部分给出年级、版别等信息，搭配合理
架构：图片上半部分给出书名，用不同颜色突出不同部分；下半部分给出年级、版别等信息，搭配合理
元素设计：太阳、太阳光。视觉入眼太阳光照射进来给人一条明亮的指示方向，一个圆形太阳散发无尽的能量，突显主题。
设计总评：整体设计干净大方，主题突出，结构清晰色彩明朗清新，细节设计精致，专业化程度高。
设计总评：整体设计干净大方，主题突出，结构清晰色彩明朗清新，细节设计精致，专业化程度高。
创意：探索的入口，从里到外的突破
创意解释：读本套系，从神秘入口进入来探索学科奥妙，了解这本书；书本知识的内在突破，延伸到我们的实际生活中。
选图：体现数学线条的魅力，螺旋状的思维探索路线，吸引人的眼球
元素设计：两个小朋友，一男一女用刷子刷出数学的天地，5、7、9几个简单的数字，活泼而又形象的组合在一起，构成数学的世界
色彩：绿色代表着生机、活力，如小学生般朝气蓬勃，彰显小学生的活力
构图：构图简洁明了，各处都突出足球的特点。
色彩：色彩搭配简单，构造简洁美。
元素设计：整个构图主要有两个足球构成；大足球中呈现图书名称、年级等信息；小足球以飞来的姿势突显其中，给人以迎面飞出的感觉，并且带有互联网新教学理念的二维码，更能彰显出本书的特点。
元素设计：采用信息技术类图标汇集散发，在电脑中散发出来。结合互联网教学理念二维码，更能彰显出本书的特点。
色彩：颜色清新，充满活力
活跃的板式来源于设计中所有要素的总和
设计理念：版式新颖，范文评析分栏排版形式，更方便分析对照赏析，还采用了四线三格，培养学生工整书写的习惯。
设计理念：版式新颖，范文评析分栏排版形式，更方便分析对照赏析，还采用了四线三格，培养学生工整书写的习惯。
设计理念：“锦囊妙计”采取双栏排版，左栏为阅读材料和习题，右栏为解题过程、相关方法和技巧，学生可以对照学习；书中插入了卡通图片、外国人物图片，形象生动、活泼，让学生可以轻松的阅读掌握知识，提升阅读和解决问题的能力。
设计理念：版式设计：采用双栏双排，便于学生比对阅读，深度把握，不同模块字体富有变化，版式活泼富于动感。
设计理念：标准的四线三格式设计，利于学生更好地掌握每个字母的书写；四线三格中的第2条线用虚线、第3条用8磅实线都是为了学生更快捷的找准书写点，突显一切以学生方便的设计理念。
设计理念：版式简洁，实用大方：内文版式力图简洁实用，模块简单实用，字体大小体现不同年级学生实际阅读习惯。
设计理念：运用足球来构建主题，彰显足球的魅力。在黑白相间的方框中用足球技术图片来填充，突出本书教程实人建制特点。
