近日，山东省政府印发《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》，2022年起，基础教育学校每天开设1节体育课，逐步提高中考体育科目考试分值占比；力争到2025年每名中小学生掌握游泳技能；探索推进高校在招生测试中增设体育项目等。

到2022年，基础教育阶段学校每天开设1节体育课；将体育纳入高校人才培养方案，鼓励开设研究生体育公共课程，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。

设立体育课程和项目“超市”，建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，使学生至少熟练掌握1项运动技能。普及游泳教学，力争到2025年让每一名中小学生掌握游泳技能。

学生每天校内中等强度及以上体育锻炼不少于1小时，建立体育家庭作业制度，到2022年保证学生每天校内、校外各1个小时体育锻炼时间。

在师资配备方面，通过公开招聘、聘用优秀退役运动员兼职、购买社会服务、与专业机构合作等多种方式，解决体育教师短缺问题。推进高校体育教育专业人才培养模式改革，建设高校、中小学校协同育人省级基地50个。

保障体育教师待遇，将体育教师承担学校安排的体质健康测试、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量;把学生体质健康检测结果、参加市级以上教育或体育部门组织的体育赛事成绩、基本功比赛成绩视同体育教师教学成果，在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面，享受与其他学科教师同等待遇。

改革考试制度，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩。自2022年起，逐步提高中考体育科目考试分值占比。探索推进高校在招生测试中增设体育项目。

此外，学校要组建运动队，鼓励学校与体校、社会俱乐部合作，共同开展体育教学、训练，共建各类高水平运动队。构建省、市、县、校四级体育竞赛制度和选拔性竞赛制度，每三年举办一届全省大学生运动会和中学生运动会，每年举办省级专项体育联赛。各市每三年举办一届学生运动会，每年举办三项以上单项体育比赛。

建设体育传统特色学校，定期评估考核。“十四五”期间，省教育厅、省体育局联合建设500所省级体育传统特色学校。

据悉，济南市初中毕业年级学考（含原济南市和原莱芜地区）自2023年起科目成绩总分统一为660分，体育与健康由原先的50分调整为60分。